2003年，為滿足國家和地方工業(yè)發(fā)展的需要，太原工業(yè)學(xué)院將相關(guān)專業(yè)優(yōu)化調(diào)整并組建了自動化系。自動化系擁有自動化、機(jī)器人工程、電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制4個本科專業(yè)，其中自動化專業(yè)2015年獲批為省級特色專業(yè)建設(shè)點，現(xiàn)有在校學(xué)生1894人。

自動化系設(shè)有4個專業(yè)教研室以及1個自動化實驗教學(xué)中心，另設(shè)有黨總支辦公室、教學(xué)辦公室和學(xué)生辦公室。截至2023年9月，自動化系現(xiàn)有教職工45人，其中專任教師33人，具有高級職稱教師9人，博士學(xué)位16人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。

自動化系專任教師依托山西省高校智能檢測與控制工程（技術(shù)） 研究中心和特種機(jī)器人研究所積極開展前沿科學(xué)基礎(chǔ)和應(yīng)用技術(shù)研究。目前已形成由“教授+博士”牽頭的“智能感知與檢測技術(shù)”和“機(jī)器人智能控制技術(shù)”兩個特色學(xué)科方向。近3年，自動化系主持或參與完成了國家自然科學(xué)基金、山西省重點研發(fā)計劃、山西省基礎(chǔ)研究計劃、山西省教學(xué)改革等省部級以上各類教科研項目20余項，授權(quán)專利26項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文36篇，累計到賬科研經(jīng)費超520萬元。

十年樹木，百年樹人。自動化系始終堅持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，提出“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式，在教育教學(xué)和實驗室建設(shè)過程中以培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力為目標(biāo)，突出工程特色。自動化實驗教學(xué)中心2014年獲批為省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點，現(xiàn)擁有儀器設(shè)備總值近3600萬元，實驗室面積2787平方米。實驗中心擁有GE智能平臺自動化系統(tǒng)實訓(xùn)室、過程控制實訓(xùn)室、供配電實訓(xùn)室、電機(jī)拖動實訓(xùn)室、電氣工程綜合實訓(xùn)室、系統(tǒng)仿真實訓(xùn)室、電氣傳動實訓(xùn)室、電腦拆裝實訓(xùn)室、電工基本操作技術(shù)實訓(xùn)室和自動化創(chuàng)新工作室；其中電氣工程綜合實訓(xùn)室和供配電實訓(xùn)室為省部共建實訓(xùn)室；GE智能平臺自動化系統(tǒng)實訓(xùn)室是我院與美國通用電氣公司共同投資2460萬元而建，標(biāo)志著自動化系實驗室邁入省一流實驗室行列。

“競賽育人”是自動化系培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神非常重要 的一環(huán)，以自動化創(chuàng)新工作室為載體，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科 競賽，尤其是由我系舉辦的單片機(jī)競賽、Matlab競賽、PLC競賽實現(xiàn)了全員覆蓋。此外，自動化系積極指導(dǎo)學(xué)生參與“西門子杯智能挑戰(zhàn)賽”、“中國機(jī)器人及人工智能大賽”、“國際青年人工智能大賽”、“華北五省機(jī)器人大賽”等高水平省級、國家級學(xué)科競賽，取得了優(yōu)異成績，近3年累計320余人次獲省部級及以上獎項。

自動化系畢業(yè)生就業(yè)方向涉及技術(shù)研發(fā)、電廠、工礦企業(yè)、智能制造、新能源等領(lǐng)域，主要從事控制系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、工廠配電、電氣設(shè)備調(diào)試、智能產(chǎn)線維護(hù)等工作。自動化系畢業(yè)生以基礎(chǔ)理論扎實、工程實踐能力強(qiáng)而得到社會和用人單位的普遍認(rèn)可，近3年畢業(yè)生就業(yè)率（含考研、考國網(wǎng)）均保持在90%以上。