為進(jìn)一步激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍，12月12日，自動(dòng)化系教師第二黨支部在崇信樓203開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)年度總結(jié)會(huì)。會(huì)議由支部書(shū)記張宇主持，全體黨員參加。

讀書(shū)會(huì)上，姚飛分享了《表里山河：山西區(qū)域歷史地理研究》，講述了山西歷史地理方面的研究成果，詳細(xì)介紹了山西歷史時(shí)期的區(qū)位價(jià)值，從不同角度論述了山西的歷史、地理等內(nèi)容，并與大家開(kāi)展讀書(shū)交流，以學(xué)促進(jìn)，各抒己見(jiàn)，共同提升。之后，張宇分享了《八次危機(jī)》，細(xì)數(shù)了自建國(guó)以來(lái)六十年間發(fā)生的八次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其中這些危機(jī)均與國(guó)家工業(yè)化階段性特征有關(guān)：在城鄉(xiāng)二元對(duì)立的基本體制矛盾約束下，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化以及整個(gè)體制的改革所產(chǎn)生的制度成本均向“三農(nóng)”轉(zhuǎn)嫁，因而城市的產(chǎn)業(yè)資本就可以實(shí)現(xiàn)“軟著陸”，原有體制得以維持。最后，張宇進(jìn)行了總結(jié)，他鼓勵(lì)大家要愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)持之以恒的閱讀習(xí)慣,達(dá)到提升文化素養(yǎng)，豐富自己知識(shí)的同時(shí)，更好地促進(jìn)老師思政和課堂的融合，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，充分發(fā)揮黨員同志在日常教學(xué)和科研中的帶頭作用。

通過(guò)讀書(shū)分享會(huì)，教師黨員接觸到各種不同類型和領(lǐng)域的書(shū)籍，拓寬自己的閱讀視野，提升了閱讀素養(yǎng)。